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2018年公務員聯考提分看我如何戰勝言語理解題

作者:admin 時間:2018-03-31 點擊次數:

 猶記得那晚夜深人靜,正打算趁此在公考路上快馬加鞭。誰知,途經言語林時,忽遇言語老賊強加阻攔,各種障眼法層出不窮,且看我如何與其斗智斗勇吧。
 
  一破邏輯填空陣
 
  邏輯填空陣作為言語理解老賊熱衷的陣法,通常都會設置具有迷惑性的詞語來誤導考生,下面的例子就很好地說明了這一點。
 
  共享經濟在以全新的方式——調動微小力量、分享閑置資源的形式,快速________著大眾的生活方式,以低價高質的形式為大眾帶來更多便利。就是這樣一種全新經濟模式,在近幾年來呈現高速狂飆的_______。
 
  依次填入畫橫線部分最恰當的一項是(  )
 
  A.重塑  走勢
 
  B.構建  形式
 
  C.重構  態勢
 
  D.影響  趨勢
 
  【敵陣分析】雖然根據“高速狂飆”,可首先確定第二空不適合填入側重于方位、方向的“走勢”和指某物樣子、構造的“形式”。但C項和D項置于橫線處都沒有錯,那么破解此陣的關鍵到底是哪個呢?
 
  【危險系數】★★★
 
  【破陣之法】糾結之際,我們發現了一個很重要的信息,即第一句話中出現的“全新的方式”。由這個信息點可以得知,大眾的生活方式被共享經濟重新調整了,因此第一空所填詞語應含有“重新調整”之意。這么一分析,我便快速攻擊了C項,果然,此陣被我順利破解。
 
  小貼士:在破解邏輯填空陣時,兩組詞語填在橫線處都沒有錯的情況很常見,但是沒有錯不代表合適。此處需要謹記一個原則:沒有錯不等于最恰當,即要選擇的是最恰當的詞語。這就要求我們以文段為根本尋找關鍵的信息點,而不是脫離文段單純靠主觀判斷。
 
  二戰主旨概括兵
 
  與邏輯填空陣有所不同,主旨概括兵通常所使用的障眼法對考生的阻攔度更大。這不,對付下面這個兵可耗費了我點時間。
 
  在齊桓公、管仲那個時代,“俠”就是守信諾,你對我好,只要你開口,我就幫你做到。后來,《游俠列傳》里的漢代俠士朱家、郭解等,則在“俠”的定義上又多了一層含義,就是把財富分給貧苦百姓。而現代社會,一些武俠小說和影視劇的流行,創造了模糊的社會背景,神化了一些武術技巧,反倒讓我們遠離了“俠”。其實在現實生活中,只要能夠路見不平,拔刀相助,就是“俠”。
 
  這段文字意在強調(  )
 
  A.在不同的時代,人們對“俠”的認識也不盡相同
 
  B.只要符合“俠”的含義,當今社會中的人也是“俠”
 
  C.武俠小說、影視劇的流行扭曲了“俠”的形象
 
  D.今天的“俠”比古代的“俠”更具有英雄氣概
 
  【敵兵分析】乍看此兵,我便能輕而易舉得出此兵的命門不在C、D兩項。細看A、B兩項,它們的最大區別是在時間點上,一個是不同的時代,一個是當今社會,那么哪個才是此兵意在強調的重點呢?
 
  【危險系數】★★★★
 
  【戰兵之法】一般而言,戰勝主旨概括兵的慣用手法就是尋找關鍵詞。細看此兵,前面均是在闡述古代人們對“俠”的認識以及現代社會我們遠離了“俠”,尾句出現轉折詞“其實”,而這正是戰勝此兵的關鍵詞。它的轉折引導說明文段并非簡單的并列關系,其重點在于最后一句,即現實生活中的人只要符合一定的標準也可以成為“俠”。由此即可確定B項為戰勝此兵的命門。
 
  小貼士:干擾項難排除是很多考生在面對主旨概括題時的煩惱。而解決這類煩惱的首要方法就是關鍵詞分析法。使用這種方法通常要求我們掌握基本的微觀關聯詞,如表轉折關系的詞語有但是、不過、然而、反倒等,且轉折的內容是重點,被轉折的內容一定不是主旨概括題答案中的重點內容。明白了這些知識要點,做起題來是不是更得心應手了呢?
 
  三攻語境銜接城
 
  語境銜接在言語林中所占的地位并不高,但其一出現,便會很大程度上造成我們不必要的失分。因此攻下這座城是十分必要的。
 
  古籍借閱的保護與利用能夠求取最大公約數,即如何能夠滿足所有人的權利,又能夠使得古籍本身不會受到影響和破壞。顯然,二者不是截然對立、非此即彼的。尤其在現代信息技術如此成熟的語境下,_______________________。比如,對歷史古籍進行影印,制作復制本;或者對歷史古籍進行掃描,形成電子版本。這些足以讓古籍分身有術,古籍妥存與向所有人開放不再沖突。
 
  填入畫橫線部分最恰當的一項是(  )
 
  A.古籍借閱的保護和利用需要開拓思路
 
  B.古籍本身可以不再是知識傳播唯一的載體
 
  C.普通民眾對古籍閱讀的需求在日益增長
 
  D.引導讀者利用電子資源或許是更好的辦法
 
  【敵城分析】通過分析橫線的位置可知,需結合上下文綜合考慮。根據橫線前的“古籍借閱的保護和利用”與橫線后的“對歷史古籍進行影印”“對歷史古籍進行掃描”可知,C項“需求在日益增長”與后文銜接不當。D項“電子資源”對應“比如”后面第二個例子,表述片面,且缺少關鍵詞“古籍”,因此兩項均可排除。那么接下來你是選了A項還是B項呢?
 
  【危險系數】★★★★★
 
  【攻城之法】如何在A、B兩項中找到正確的攻城之路呢?關鍵的一點就在于第二個提示信息,根據“這些足以讓古籍分身有術”可知,所填句子應承上啟下引出后文“分身有術”。A項“需要開拓思路”表述不明確,未體現出“分身有術”之意,排除。而B項“不再是唯一的載體”正好對應“分身有術”,因此降服此兵的關鍵點就在B項。
 
  小貼士:作答語境銜接題時,我們常常會將自己的主觀想法作為判斷選項的主要依據。比如上面的例子,相信不少考生都會誤選A項。其實這是解題思路上出現了問題,正確的解題思路應是先客觀再主觀。即考生需要首先在文段中找到選項的提示信息(此提示信息為文段中客觀存在的),然后根據提示信息內容(內容的理解分析屬于主觀層面)選擇答案。
 
  言語林中危機四伏,想戰勝言語老賊,就必須識破他的詭計,細觀其身,靜觀其質,多學方法技巧,多將理論付諸于實踐。
 
 
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